ASESMEN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2025/2026
AL QUR'AN HADITS KELAS IX
A.
SOAL PILIHAN GANDA
1.
Naufal dan Nabil
adalah siswa Madrasah
Tsanawiyah yang rajin dan pandai. Mereka berdua sering berdiskusi
tentang materi pelajaran. Kali ini mereka berdiskusi tentang hukum seseorang
yang memegang Al Qur’an tanpa berwudhu. Naufal dan Nabil berbeda pendapat
berdasarkan pendapat ulama yang mereka yakini. Akhirnya mereka sepakat untuk mencari kembali dalil
dalam Al Qur’an. Perilaku Naufal dan Nabil tersebut selaras dengan firman Allah
dalam surat An Nisa’ ayat 59 yang berbunyi:
يٰاَيُّهَاالَّذِيْنَ
اٰمَنُوْا اَطِيْعُواللهَ وَاَطِيْعُوْاالرَّسُوْلَ وَاُوْلِى اْلاَمْرِ مِنْكُمْ
فَاِنْ تَنَزَعْتُمْ فِيْ شَيْئٍ فَرُدُّوْهُ اِلَى اللهِ وَ الرَّسُوْلِ اِنْ
كُنْتُمُ تُؤْمِنُوْنَ بِاللهِ وَاْليَوْمِ اْلاٰخِرِ ذٰلِكَ خَيْرٌ وَّاَحْسَنُ تَأْوِيْلاً
Narasi di atas menunjukkan fungsi Al
Qur’an sebagai....
a.
Sumber hukum Islam yang utama
b.
Petunjuk hidup manusia ke jalan yang
lurus
c.
Mengukuhkan hukum yang sudah ada
d.
Menetapkan hukum yang belum ada
2.
Surat Al
Jumu’ah ayat 9:
يٰاَيُّهَاالَّذِيْنَ
اٰمَنُوْااِذَانُوْدِيَ لِلصَّلاَةِ مِنْ يَّوْمِ اْلجُمُعَةِ فَاسْعَوْااِلٰى
ذِكْرِاللهِ وَذَرُاْلبَيْعَ ذٰلِكُمْ خَيْرٌلَّكُمْ اِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُوْنَ
Hadits riwayat Abu Daud:
اَلْجُمُعَةُ حَقٌّ وَاجِبٌ عَلٰى كُلِّ مُسْلِمٍ فِيْ
جَمَاعَةٍ اِلاَّ اَرْبَعَةً عَبْدٌ مَمْلُوْكٌ اَوِامْرَاَةٌ اَوْصَبِيٌّ
اَوْمَرِيْضٌ
Dalam surat Al Jumu’ah ayat 9 dijelaskan
bahwa ketika panggilan shalat Jum’at setiap orang mukmin harus segera
mengerjakannya. Sedangkan dalam hadits riwayat Abu Daud dijelaskan tentang
orang yang boleh meninggalkan shalat Jum’at.
Fungsi hadits dalam hal ini adalah....
a. Menguatkan
hukum yang ada dalam Al Qur’an
b. Menafsirkan
ayat-ayat yang bersifat mujmal
c. Menetapkan
hukum yang belum ada dalam Al Qur’an
d. Membatasi
keumuman ayat Al Qur’an
3.
Perhatikan surat
Asy Syam ayat 1
berikut! وَالشَّمْسِ وَضُحٰهَا
Terjemah yang
benar dari ayat di atas adalah....
a.
Demi matahari
dan sinarnya pada pagi hari
b.
Demi bulan
apabila mengiringinya
c.
Demi siang
apabila menampakkannya
d.
Demi malam
apabila menutupinya
4.
Perhatikan matan
hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah berikut!
مَانَقَصَتْ
صَدَقَةٌ مِنْ مَالٍ وَمَا زَدَاللهُ عَبْدًابِعَفْوٍ اِلاَّعِزًّاوَمَاتَوَاضَعَ
اَحَدٌ لِلّٰهِ اِلاَّرَفَعَهُ اللهُ
Lafal yang bergaris bawah pada hadits di atas
mengandung arti...
a.
Kecuali Allah akan
memaafkan kesalahannya
b.
Kecuali Allah akan meninggikan
derajatnya
c.
Kecuali Allah akan
mengampuni dosa-dosanya
d.
Kecuali Allah akan melimpahkan
rezeki padanya
5.
Cermatilah tabel
berikut!
|
No |
Ayat |
|
1 |
اِذَاجَاءَ نَصْرُاللهِ وَاْلفَتْحُ |
|
2 |
فَاِنْ يَشَاءِاللهُ يَخْتِمْ عَلٰى قَلْبِكَ |
|
3 |
لَقَدْخَلَقْنَااْلاِنْسَانَ فِيْ اَحْسَنِ تَقْوِيْمٍ |
|
4 |
وَمَا اُمِرُوْآاِلاَّ لِيَعْبُدُوااللهَ مُخْلِصِيْنَ لَهُ الدِّيْنَ |
Bacaan mad wajib muttashil pada
tabel di atas terdapat
pada ayat....
a.
Nomor 1 dan 2
b.
Nomor 1 dan 3
c.
Nomor 2 dan 3
d.
Nomor 2 dan 4
6.
Perhatikan surat
Al Balad ayat 4
berikut!
لَقَدْخَلَقْنَااْلاِنْسَانَ فِيْ كَبَدٍ
Terjemah yang tepat dari ayat di atas
adalah....
a.
Sungguh Kami telah menciptakan
manusia dengan sebaik-baiknya
b.
Sungguh Kami
telah menciptakan manusia dalam keadaan susah payah
c.
Sungguh Kami telah menciptakan
manusia dengan susah payah
d.
Sungguh Kami telah menciptakan
manusia dengan sempurna
7.
Perhatikan
contoh beberapa perilaku berikut!
Perilaku 1: Pak Amin hidup kekurangan
namun ia tidak pernah berkeluh kesah. Ia tetap melakukan ikhtiar untuk memenuhi
kebutuhan hidup keluarganya.
Perilaku 2: Pak Raden bekerja dari pagi
hingga sore untuk memenuhi kebutuhan keluarganya hingga melupakan shalat zuhur
dan asarnya.
Perilaku 3: Pak Sultan harus mengantar anaknya
sekolah setiap hari. Pak Sultan juga harus pergi ke tempat kerjanya. Agar tidak
terlambat, pak Sultan berangkat pagi-pagi.
Perilaku 4: Pak Eko harus pergi ke
kantornya setiap pagi. Suatu hari sepeda anaknya yang bernama Andi bocor
padahal Andi harus segera mengikuti ujian di sekolahnya. Sambil menggerutu di
sepanjang jalan, pak Eko akhirnya mengantar Andi ke sekolah.
Contoh perilaku pada tabel atas yang
sesuai dengan isi surat Al Baqarah ayat 153 yang
berbunyi: يَآايُّهَاالَّذِيْنَ اٰمَنُوْااسْتَعِيْنُوْابِالصَّبْرِوَالصَّلٰوةِ اِنَّ
اللهَ مَعَ الصَّبِرِيْنَ adalah....
a.
Contoh perilaku
1 dan 2
b.
Contoh perilaku
1 dan 3
c.
Contoh perilaku
2 dan 3
d.
Contoh perilaku
2 dan 4
8.
Perhatikan matan
hadits riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas berikut!
وَاعْلَمْ اَنَّ
النَّصْرَمَعَ الصَّبْرِوَاَنَّ اْلفَرَجَ مَعَ اْلكَرْبِ وَاَنَّ مَعَ اْلعُسْرِيُسْرًا
Lafal yang bergaris bawah pada hadits di
atas berarti....
a.
Kesulitan
b.
Kemudahan
c.
Kesempitan
d.
Kesempatan
9.
Perhatikan surat
An Nasr ayat 2
berikut!
وَرَاَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُوْنَ فِيْ دِيْنِ اللهِ اَفْوَاجًا
Lafal yang bergaris bawah pada ayat di atas merupakan hukum
bacaan....
a.
Mad thabi’i
b.
Mad ‘iwad
c.
Mad layyin
d.
Mad ‘aridl
lissukun
10.
Perhatikan
ciri-ciri bacaan mad berikut!
Terdapat huruf wawu atau ya’ mati
Didahului huruf berharakat fathah
Diikuti huruf berharakat hidup tapi dibaca mati
Boleh dibaca sepanjang 2, 4 atau 6 harakat
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri bacaan....
a.
Mad thabi’i
b.
Mad ‘iwad
c.
Mad layyin
d.
Mad ‘aridl
lissukun
11.
Ayat Al Qur’an
berikut ini yang mengandung hukum bacaan mad ‘aridl lissukun adalah....
a.
وَقَالَ
اْلاِنْسَانُ مَالَهَا
b.
فَلْمُوْرِيٰتِ
قَدْحًا
c.
وَاٰمَنَهُمْ
مِّنْ خَوْفٍ
d.
وَيَمْنَعُوْنَ
اْلمَاعُوْنَ
12.
Perhatikan ayat-ayat
Al Qur’an pada tabel berikut!
|
No. |
Ayat |
|
1 |
فَوَسَطْنَ
بِهِ نَقْعًا |
|
2 |
قُلْ
اَعُوْذُبِرَبِّ النَّاسِ |
|
3 |
فَذٰلِكَ
الَّذِيْ يَدُعُّ اْليَتِيْمَ |
|
4 |
الٰفِهِمْ
رِحْلَتَ الشِّتَآءِ وَ الصَّيْفِ |
Ayat Al Qur’an yang mengandung bacaan mad ‘iwad
dan mad layyin pada tabel di atas adalah....
a.
Ayat nomor 1
dengan 2
b.
Ayat nomor 1
dengan 3
c.
Ayat nomor 1
dengan 4
d.
Ayat nomor 2
dengan 3
13.
Perhatikan beberapa
contoh perilaku berikut!
Contoh perilaku 1: Peringatan
agar kita saling mengingatkan untuk memberi makan orang miskin.
Contoh perilaku 2: Perintah agar kita tidak
menyia-nyiakan anak-anak yatim di sekitar kita.
Contoh perilaku 3: Perintah agar kita bersyukur atas
nikmat yang telah diberikan oleh Allah
SWT.
Contoh perilaku 4: Peringatan agar kita tidak
meninggalkan shalat lima waktu di manapun berada.
Perilaku yang sesuai dengan isi kandungan surat Al Fajr ayat 18
yang berbunyi:
وَلاَتَحٰضُّوْنَ عَلَى طَعَامِ اْلمِسْكِيْنِ adalah....
a.
Contoh perilaku
1
b.
Contoh perilaku
2
c.
Contoh perilaku
3
d.
Contoh perilaku
4
14.
Perhatikan
terjemah surat Al Baqarah ayat 261 berikut!
“Perumpamaan orang-orang yang menafkahkan
hartanya di jalan Allah seperti sebutir biji yang menumbuhkan tujuh tangkai.
Pada setiap tangkai ada seratus biji. Allah melipatgandakan bagi siapa yang Dia
kehendaki, dan Allah Maha Luas, Maha Mengetahui”.
Lafal yang berarti “tujuh tangkai” adalah....
a.
يُنْفِقُوْنَ
اَمْوَالَهُمْ
b.
كَمَثَلِ حَبَّةٍ
اَنْبَتَتْ
c.
سَبْعَ
سَنَابِيْلَ
d.
مِائَةُ حَبَّةٍ
15.
Perhatikan
terjemah hadits riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah berikut!
“Tidak ada suatu haripun ketika seorang hamba
melewati paginya kecuali turun dua malaikat kepadanya....”
Lafal yang memiliki arti “seorang hamba melewati
paginya” adalah....
a.
مَامِنْ يَوْمٍ
b.
يُصْبِحُ
اْلعِبَادُ
c.
مَلَكاَنِ
يَنْزِلاَنِ
d.
اَعْطِ مُنْفِقًا
16.
Perhatikan
dengan cermat hukum bacaan mad silah thawilah pada ayat Al Qur’an
berikut! وَمَا يُغْنِيْ عَنْهُ مَالُه ٗ إِذَا تَرَدّٰى
Dari ayat di atas dapat disimpulkan tentang ciri-ciri
bacaan mad silah thawilah yang benar yaitu....
a.
Sebelum ha’
dhamir ada huruf berharakat sukun
b.
Setelah ha’
dzamir ada hamzah berharakat hidup
c.
Setelah ha’
dhamir ada alif berharakat mati
d.
Berada di akhir
ayat atau karena ada tanda waqaf
17.
Perhatikan
ayat-ayat Al Qur’an berikut!
Ayat nomor 1: قُلْ
ءآلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ اْلاُنْثَيَيْنِ اَمَّااشْتَمَلَتْ عَلَيِهِ
Ayat nomor 2:
اِنَّمَااْلمُؤْمِنُوْنَ الَّذِيْنَ اِذَاذُكِرَاللهُ
وَجِلَتْ قُلُوْبُهُمْ
Ayat nomor 3:
اِلاَّ الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا وَعَمِلُوْاالصّٰلِحٰتِ
وَتَوَاصَوْابِاْلحَقِّ وَتَوَاصَوْابِالصَّبْرِ
Ayat nomor 4:
لاَتَأْخُذُهُ سِنَةٌ وَلاَ نَوْمٌ لَهُ مَافِى
السَّمٰوٰتِ وَمَا فِى اْلاَرْضِ
Ayat yang mengandung hukum bacaan mad farqi
adalah....
a.
Ayat nomor 1
b.
Ayat nomor 2
c.
Ayat nomor 3
d.
Ayat nomor 4
18.
Perhatikan tabel
berikut!
|
No |
Ayat |
|
1 |
يَاَيُّهَاالَّذِيْنَ
اٰمَنُوْاكُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ |
|
2 |
وَيَقْتُلُوْنَ
النَّبِيِّيْنَ بِغَيْرِ اْلحَقِّ |
|
3 |
يَعْلَمُ
مَابَيْنَ اَيْدِيْهِمْ وَمَاخَلْفَهُمْ |
|
4 |
بَلٰى اِنَّ
رَبَّهُ كَانَ بِهِ بَصِيْرًا |
Ayat yang mengandung hukum bacaan mad badal
dan mad tamkin pada tabel di atas adalah...
a.
Ayat nomor 1 dan
2
b.
Ayat nomor 1 dan
3
c.
Ayat nomor 2 dan
3
d.
Ayat nomor 3 dan
4
19.
Perhatikan surat
Al A’la ayat 16
berikut! بَلْ
تُؤْثِرُوْنَ اْلحَيٰوةَالدُّنْيَا
Terjemah yang tepat dari ayat di atas adalah....
a.
Sesungguhnya
beruntunglah orang yang membersihkan diri
b.
Dan dia ingat
nama Tuhannya lalu dia shalat
c.
Tetapi kamu
lebih memilih kehidupan duniawi
d.
Sedang kehidupan
akhirat adalah lebih baik dan kekal
20.
Perhatikan
ayat-ayat Al Qur’an pada tabel berikut!
|
No |
Ayat |
|
1 |
ءَالئٰنَ وَقَدْ
عَصَيْتَ قَبْلُ وَكُنْتَ مِنَ اْلمُفْسِدِيْنَ |
|
2 |
وَمَااَدْرٰكَ
مَا اْلقَرِعَةُ |
|
3 |
فَاِذَاجَاءَتِ
الطَّامَّةُ اْلقُبْرٰى |
|
4 |
قُلْ
ءٰآلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ اْلاُنْثَيَيْنِ اَمَّااشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ |
Ayat-ayat Al Qur’an pada tabel di atas yang
mengandung bacaan mad lazim mutsaqal kilmi adalah...
a.
Ayat nomor 1
b.
Ayat nomor 2
c.
Ayat nomor 3
d.
Ayat nomor 4
21.
Perhatikan fawatihus
suwar pada tabel berikut!
|
No |
Fawatihus Suwar |
|
1 |
يٰسٓ |
|
2 |
كٓهٰيٰعٓصٓ |
|
3 |
صٓ |
|
4 |
طٰهٰ |
Fawatihus suwar pada tabel di
atas yang hanya mengandung
bacaan mad lazim mukhaffaf harfi adalah...
a.
Fawatihus suwar nomor 1
b.
Fawatihus suwar nomor 2
c.
Fawatihus suwar nomor 3
d.
Fawatihus suwar nomor 4
22.
Perhatikan surat
Al Muthaffifin ayat 15
berikut! كَلاَّ اِنَّهُمْ
عَنْ رَّبِّهِمْ يَوْمَئِذٍلَمَحْجُوْبُوْنَ
Terjemah yang tepat dari ayat di atas adalah....
a.
Sekali-kali
tidak. Sesungguhnya mereka pada hari itu benar-benar terhalang dari Tuhannya
b.
Sekali-kali tidak!
Bahkan apa yang mereka kerjakan itu telah menutupi hati mereka
c.
Celakalah pada
hari itu bagi orang-orang yang mendustakan
d.
Kemudian
dikatakan (kepada mereka) “Inilah (azab) yang dahulu kamu dustakan”
23.
Perhatikan surat
Al Muthaffifin ayat 7-9 berikut!
كَلاَّاِنَّ
اْلفُجَّارِ لَفِيْ سِجِّيْنِ - وَمَااَدْرٰكَ مَا سِجِّيْنٌ - كِتٰبٌ مَّرْقُوْمٌ
Dalam ayat
tersebut dijelaskan bahwa....
a.
Perbuatan
orang yang durhaka disebut sijjin
b.
Perbuatan orang
yang durhaka dicatat dalam sijjin
c.
Orang yang
durhaka termasuk golongannya sijjin
d.
Orang yang
durhaka akan dimasukkan neraka sijjin
24. Perhatikan lafal hadits
riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas beserta arti lafalnya pada tabel berikut!
Tabel: 1
|
Lafal Hadits |
|
يَامَعْشَرَاْلتُجَّارِ |
|
قَدْوَلَيْتُمْ
اَمْرًا |
|
الاُمَمُ
السَّالِفَةُ |
|
المِكْيَالُ
وَاْلمِزَانُ |
Tabel 2:
|
Arti Lafal |
|
Sungguh kalian
menguasai urusan |
|
Wahai para
pedagang |
|
Takaran dan
timbangan |
|
Urusan yang
menghancurkan |
Lafal hadits المِكْيَالُ
وَاْلمِزَانُ berarti....
a.
Wahai para pedangan
b.
Sungguh kalian menguasai urusan
c.
Urusan yang menghancurkan
d.
Takaran dan timbangan
25. Perhatikan contoh-contoh
perilaku berikut!
Contoh perilaku 1: Mengurangi takaran dan timbangan ketika menjual
barang
Contoh perilaku 2: Menyembunyikan kecacatan barang yang akan dijual
Contoh perilaku 3: Menjual barang dengan harga yang sepadan dengan
kualitas barangnya
Contoh perilaku 4: Menjual barang sesuai contoh yang ditawarkan
Contoh perilaku pedagang
yang jujur sesuai dengan isi kandungan hadits riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas ditunjukkan
pada contoh perilaku....
a.
Contoh perilaku 1 dan 2
b.
Contoh perilaku 2 dan 3
c.
Contoh perilaku 1 dan 3
d.
Contoh perilaku 3 dan 4
26.
Perhatikan
beberapa contoh perilaku dalam jual beli online berikut!
Contoh
perilaku 1: Barang yang dikirim sudah sesuai dengan contoh yang ditampilkan
Contoh
perilaku 2: Setelah barang dikirim ternyata ada kerusakan akibat pengepakan
yang buruk
Contoh
perilaku 3: Pembeli membatalkan transaksi setelah barang terlanjur dikirim
melalui kurir tanpa alsan yang jelas
Contoh
perilaku 4: Penjual meminta maaf atas terjadinya keterlambatan pengiriman
pesanan
Contoh
perilaku yang tidak sesuai dengan isi kandungan hadits riwayat Baihaqi dari
Ibnu Abbas ditunjukkan pada contoh perilaku....
a.
Contoh perilaku 1 dan 2
b.
Contoh perilaku 1 dan 3
c.
Contoh perilaku 2 dan 3
d.
Contoh perilaku 2 dan 4
27. Cermatilah tabel berikut!
|
No |
Ayat |
|
1 |
قَالُوْا يٰاَبَانَامَالَكَ لاَ تَأْمَنَّ
عَلٰى يُوْسُفَ |
|
2 |
لَّقَالُوْالَوْلاَ فُصِّلَتْ اٰيٰتُهُ ءَاَعْجَمِيٌّ وَّعَرَبِّيٌ |
|
3 |
بِسْمِ اللهِ
مَجْرٰىهَا وَمُرْسٰهَا |
|
4 |
بِئْسَ الاِسْمُ اْلفُسُوْقُ بَعْدَاْلاِيْمَانِ |
Bacaan isymam
terdapat pada ayat nomor....
a.
1
b.
2
c.
3
d.
4
28. Perhatikan lafal surat ‘Abasa
ayat 1- 4 beserta
arti lafalnya pada tabel berikut!
Tabel: 1
|
Ayat |
|
عَبَسَ وَتَوَلّٰى |
|
اَنْ جَاءَهُ اْلاَعْمٰى |
|
وَمَايُدْرِيْكَ لَعَلَّهُ يَزَكّٰى |
|
اَوْيَذَّكَّرُ فَتَنْفَعَهُ الذِّكْرٰى |
Tabel 2:
|
Arti ayat |
|
Memberi
manfaat kepadanya |
|
Ingin
membersihkan dirinya |
|
Telah datang
seorang buta padanya |
|
Dia bermuka
masam dan berpaling |
Arti yang benar dari ayat
اَنْ جَاءَهُ اْلاَعْمٰى pada tabel di atas adalah....
a.
Telah datang seorang buta padanya
b.
Memberi manfaat kepadanya
c.
Ingin membersihkan dirinya
d.
Dia bermuka masam dan berpaling
29. Bacalah narasi berikut dengan
cermat!
Pak Rofiq adalah seorang
guru. Ketika sedang menjelaskan materi pelajaran, Isabela malah asyik ngobrol
dengan Lusi. Namun Pak Rofiq membiarkannya. Beberapa menit kemudian di sudut
kelas Bondan asyik bersenandung. Hal ini tentu membuat suasana kelas menjadi
berisik. Lalu Pak Rofiq menegur Bondan dengan suara keras. Seketika kelas
menjadi hening, namun terdengar bisik-bisik di ruangan kelas itu.
Tindakan Pak Rofiq
tersebut jika dikaitkan dengan isi kandungan surat ‘Abasa ayat 5-7 adalah
tindakan yang....
a.
Tepat karena Bondan telah membuat kegiatan pembelajaran terganggu
b.
Kurang tepat karena Pak Rofiq memperlakukan siswanya secara tidak adil
c.
Benar sebab kalau tidak ditegur pasti suasana kelas akan sangat gaduh
d.
Kurang benar sebab Pak Rofiq menegur Bondan dengan suara yang keras
30.
Perhatikan lafal
hadits beserta arti lafalnya pada tabel berikut!
|
Lafal Hadits |
|
مَنْ سَلَكَ
طَرِيْقًا |
|
يَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا |
|
سَهَّلَ اللّٰهُ لَهُ بِهِ |
|
طَرِيْقًا اِلَى اْلجَنَّةِ |
Lafal yang berarti “jalan menuju ke surga” pada
tabel di atas adalah....
a.
مَنْ سَلَكَ
طَرِيْقًا
b.
يَلْتَمِسُ
فِيْهِ عِلْمًا
c.
سَهَّلَ اللّٰهُ
لَهُ بِهِ
d.
طَرِيْقًا اِلَى
اْلجَنَّةِ
31. Bacaan panjang yang berfungsi untuk membedakan kalimat istifham
(pertanyaan) dengan kalimat khabar (keterangan) adalah hukum
bacaan….
a.
Mad silah
b. Mad badal
c.
Mad tamkin
d. Mad farqi
32. Mad far’i (mad cabang) terdiri dari beberapa macam bacaan
mad, salah satunya adalah mad silah. Secara lughah (bahasa) mad
berarti panjang dan silah berarti….
a.
Gabungan
b. Hubungan
c.
Kesatuan
d. Persatuan
33. Ha’ dhamir pada ayat Al Qur’an berikut ini yang tidak boleh
dibaca panjang adalah….
a.
وَلَهُ اْلحَمْدُ
b. مِنْ دُوْنِهِ اَوْلِيَاء
c.
لَهُ مَا فِى
السَّمَاوَاتِ
d. يَرَاهُ اَحَدٌ
34. Mad silah qasirah dan mad silah thawilah memiliki
persamaan dan perbedaan. Perbedaan paling mendasar antara mad silah qasirah
dan mad silah thawilah jika diperhatikan dari contoh bacaannya adalah….
a.
Sebelum ha’ dhamir
terdapat huruf berharakat hidup
b. Sesudah ha’ dhamir terdapat huruf berharakat hidup
c.
Sebelum ha’ dhamir
terdapat huruf hamzah
d. Sesudah ha’ dhamir terdapat huruf hamzah
35. Surya setiap hari bekerja keras mengumpulkan uang yang akan
digunakannya untuk memperlancar segala urusannya sebagai pejabat. Seringkali
Surya melupakan shalatnya karena terlalu sibuk bekerja demi karier dan
jabatannya tersebut. Sikap Surya tersebut termasuk gaya hidup….
a.
Hedonis
b. Materialistis
c.
Konsumtif
d. Produktif
36. Orang-orang yang menjadikan kesenangan dirinya sebagai tujuan
hidupnya dengan melakukan berbagai cara asalkan bisa mendapatkan apa yang
diinginkan. Orang seperti ini memiliki gaya hidup….
a.
Hedonis
b. Materialistis
c.
Konsuumtif
d. Produktif
37. Asmi sering berbelanja sesuatu di luar perencanaan untuk memuaskan
keinginannya. Dia tidak begitu perduli apakah belanjaannya tersebut sesuai
kebutuhannya atau tidak. Sikap Asmi ini termasuk dalam kategori gaya hidup….
a.
Hedonis
b. Materialistis
c.
Konsumtif
d. Borjuis
38. Hikmah menghindari sikap hidup hedonis, konsumtif, dan
materialistis adalah….
a.
Hidup menjadi tenang
karena selalu bersyukur
b. Hidupnya akan menjadi berlimpah harta
c.
Segala keperluan hidupnya
tercukupi tanpa usaha keras
d. Hidupnya menjadi susah karena menjadi malas bekerja
39. Salman dengan ikhlas menjalankan apa yang diperintahkan Allah dan
menjauhi segala yang dilarang oleh Allah karena Salman memiliki tujuan….
a.
Meraih kebahagiaan dunia
akherat
b. Masuk surga
c.
Mendapatkan pahala yang
banyak
d. Mendapatkan keridlaan Allah
40. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan manfaat menghindari
sikap materialistis, hedonis, dan konsumtif adalah….
a.
Akan mendapatkan ridla
Allah
b. Hidup menjadi tenang karena bisa selalu bersyukur
c.
Hidup menjadi sehat
karena terhindar dari makanan haram
d. Bisa hidup berkecukupan
B.
SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEK
41. Bacaan
gharib menitikberatkan pada variasi bacaan yang istimewa, berbeda dengan
bacaan standar. Ayat-ayat Al Qur’an berikut yang mengandung bacaan saktah
adalah….
a.
كَلَّا بَلْ ۜ رَانَ عَلٰى قُلُوْبِهِمْ مَّا كَانُوْا
يَكْسِبُوْنَ
b.
وَقَالَ ارْكَبُوْا فِيْهَا بِسْمِ اللّٰهِ مَجْرٰ۪ىهَا
وَمُرْسٰىهَاۗ اِنَّ رَبِّيْ لَغَفُوْرٌ رَّحِيْمٌ
c. قَالُوْا يٰٓاَبَانَا مَالَكَ لَا تَأْمَنَّ۫ا عَلٰى يُوْسُفَ
وَاِنَّا لَهٗ لَنٰصِحُوْن
d.
وَقِيۡلَ مَنۡ رَاقٍۙ
42. Dua
di antara opsi berikut ini adalah bagian dari bacaan gharib, yaitu….
a.
Mad
b.
Imalah
c.
Isymam
d.
Syifir
43. Berikut
ini adalah cara membaca bacaan gharib yang benar adalah….
a.
لَا تَأْمَنَّا harus
dilafalkan dengan cara memonyongkan mulut (kedua bibir) pada pertengahan bacaan
gunnah “manna”
b. كَلَّا بَلْ ۜ رَانَ عَلٰى قُلُوْبِهِمْ
مَّا كَانُوْا يَكْسِبُوْنَ bacaan رَانَ بَلْ ۜ di
lafalkan dengan cara berhenti sejenak tanpa bernafas
c.
مَجْرٰ۪ىهَا bunyi huruf ro pada lafal tersebut
tetap dibaca ro, tidak boleh dibaca dengan suara yang lain.
d.
بِئْسَ ٱلِٱسْمُ dibaca dengan bunyi bi’sal ismu
44. Bacaan mad farqi
dalam Al Qur’an hanya terdapat pada 4 ayat dalam 2 surat, di antaranya adalah….
a.
QS. Yunus Ayat 59
b.
Surat Yusuf ayat 59
c.
Surat An Naml ayat 59
d. Surat An Nahl ayat 59
45. Ayat-ayat Al Qur’an berikut ini yang merupakan
bacaan mad farqi adalah….
a.
فَاِذَا جَاۤءَتِ
الطَّاۤمَّةُ الْكُبْرٰىۖ
b. قُلْ ءٰۤالذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ
أَمِ ٱلْأُنثَيَيْنِ
c.
ءٰالـلّٰهُ خَيْرٌ
أَمَّا يُشْرِكُونَ
d. ثُمَّ اِنَّكُمْ اَيُّهَا الضَّاۤ لُّوْنَ
الْمُكَذِّبُوْنَۙ
46.
Pernyataan
berikut ini yang merupakan perbedaan mendasar antara mad lazim mukhaffaf
harfi dengan mad lazim mutsaqal harfi adalah….
a. Bacaan mad lazim mukhaffaf harfi dibaca sesuai
harakatnya, sedangkan mad lazim mutsaqal harfi dibaca bunyi hurufnya.
b. Mad lazim mukhaffaf harfi dibaca sepanjang 2
harakat, sedangkan mad lazim mutsaqal harfi dibaca sepanjang 6 harakat.
c. Bacaan mad lazim mukhaffaf harfi dibaca
dengung, sedangkan mad lazim mutsaqal harfi tidak dibaca dengung.
d. Mad lazim mukhaffaf harfi dibaca panjang,
sedangkan mad lazim mutsaqal harfi tidak
dibaca panjang.
47.
Bacaan mad
lazim mukhaffaf harfi dan mad lazim mutsaqal harfi terdapat pada fawatihus
suwar. Di antara fawatihus suwar berikut yang mengandung bacaan mad lazim mutsaqal harfi adalah….
a.
Huruf
mim (م ) pada lafal الٓمّٓ
b.
Huruf
ain (ع ) pada lafal كهيعص
c.
Huruf
ya ( ي) pada lafal كهيعص
d.
Huruf
ha (ح) pada lafal حم
48.
Ada
dua golongan manusia yang akan diangkat derajatnya oleh Allah SWT sebagaimana
ditegaskan dalam surat Al Mujadalah ayat 11 yang berbunyi:
يَرْفَعِ اللّٰهُ
الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا مِنْكُمْۙ وَالَّذِيْنَ اُوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجٰتٍۗ
Dua golongan tersebut adalah….
a.
Orang-orang
yang suka berbuat kebaikan
b.
Orang-orang
yang mencintai sesamanya
c.
Orang-orang
yang beriman
d.
Orang-orang
yang berilmu
49.
Banyak
sekali hadits Rasulullah Muhammad SAW yang menjelaskan tentang keistimewaan
orang-orang yang mau menuntut ilmu. Beberapa keistimewaan tersebut adalah….
a.
Akan
diampuni segala dosa-dosanya
b.
Akan
dimudahkan jalannya menuju ke surga
c.
Dipayungi
sayap malaikat karena ridlo dengan apa yang dilakukan
d.
Diberikan
kesehatan dan kebahagiaan lahir dan batin
50.
Ketika
menuntut ilmu, kita tidak boleh gampang menyerah dan putus asa. Berikut ini
merupakan ciri-ciri orang yang tidak gampang menyerah, yaitu….
a.
Mengambil
hikmah dari setiap kegagalan yang dialami
b.
Tidak
menerima kritik orang lain karena bisa menjatuhkan semangat
c.
Tetap
optimis dan berupaya mencari strategi baru
d.
Menempuh
segala cara asalkan bisa mendapatkan kemenangan