Kisi-Kisi Soal asesmen Madrasah Online 2026

 

KISI-KISI SOAL

ASESMEN MADRASAH ONLINE

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 TRENGGALEK

TAHUN AJARAN 2025/2026

 

MATA PELAJARAN: AL QUR’AN HADITS

 

Kisi-Kisi Soal Pilihan Ganda

No. Soal	Lingkup Materi	Indikator Soal	Level Kognitif
1	Al-Qur'an sebagai pedoman hidup	Disajikan narasi diskusi perbedaan pendapat, siswa dapat menentukan fungsi Al-Qur'an sebagai sumber hukum utama (An-Nisa': 59).	L2 (Aplikasi)
2	Kedudukan dan fungsi Hadis	Disajikan perbandingan ayat (Al-Jumu'ah: 9) dan Hadis, siswa dapat mengidentifikasi fungsi Hadis dalam membatasi keumuman ayat Al-Qur'an.	L3 (Penalaran)
3	Terjemah Al-Qur'an (QS. Asy-Syams)	Siswa dapat menentukan terjemah yang tepat dari ayat pertama QS. Asy-Syams.	L1 (Pemahaman)
4	Pemahaman Hadis (HR. Muslim)	Siswa dapat mengartikan potongan matan hadis tentang keutamaan sifat tawadhu.	L1 (Pemahaman)
5	Hukum Bacaan Mad (Mad Far'i)	Disajikan tabel ayat, siswa dapat mengidentifikasi contoh bacaan Mad Wajib Muttashil dengan benar.	L2 (Aplikasi)
6	Terjemah Al-Qur'an (QS. Al-Balad)	Siswa dapat menentukan terjemah yang tepat dari ayat ke-4 QS. Al-Balad tentang penciptaan manusia.	L1 (Pemahaman)
7	Implementasi Ayat (Sabar & Shalat)	Disajikan beberapa perilaku sehari-hari, siswa dapat memilih perilaku yang sesuai dengan QS. Al-Baqarah: 153.	L3 (Penalaran)
8	Kosakata Hadis (Sabar)	Siswa dapat menentukan arti kata yang tepat pada potongan hadis tentang kemudahan di balik kesulitan.	L1 (Pemahaman)
9-11	Hukum Bacaan Mad (Iwad, Layyin, Aridl)	Siswa dapat mengidentifikasi, menentukan ciri-ciri, dan memilih contoh ayat yang mengandung Mad Iwad, Mad Layyin, atau Mad Aridl lissukun.	L2 (Aplikasi)
12	Analisis Hukum Bacaan Mad	Disajikan tabel, siswa dapat mengategorikan ayat yang mengandung perpaduan dua hukum mad berbeda.	L3 (Penalaran)
13	Kandungan Ayat (Kepedulian Sosial)	Disajikan narasi perilaku sosial, siswa dapat menentukan perilaku yang selaras dengan QS. Al-Fajr: 18.	L2 (Aplikasi)
14-15	Mufradat (Kosakata) Ayat & Hadis	Siswa dapat mencocokkan potongan lafal Arab dengan arti yang spesifik (Infak dan Keberkahan pagi).	L1 (Pemahaman)
16-17	Mad Silah & Mad Farqi	Siswa dapat menyimpulkan ciri-ciri Mad Silah Thawilah dan mengidentifikasi contoh Mad Farqi dalam ayat.	L3 (Penalaran)
18	Mad Badal & Mad Tamkin	Siswa dapat mengidentifikasi ayat yang mengandung hukum bacaan Mad Badal dan Mad Tamkin melalui tabel.	L2 (Aplikasi)
19	Terjemah Al-Qur'an (QS. Al-A'la)	Siswa dapat menentukan terjemah ayat tentang kecenderungan manusia terhadap kehidupan dunia.	L1 (Pemahaman)
20-21	Mad Lazim (Kilmi & Harfi)	Siswa dapat membedakan contoh Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi dan Mad Lazim Mukhaffaf Harfi pada fawatihus suwar.	L2 (Aplikasi)
22-23	Kandungan QS. Al-Muthaffifin	Siswa dapat mengidentifikasi terjemah dan isi kandungan mengenai balasan bagi orang yang durhaka (Sijjin).	L2 (Aplikasi)
24-26	Kejujuran dalam Muamalah	Siswa dapat mengartikan kosakata hadis tentang timbangan dan menganalisis perilaku pedagang yang jujur/tidak jujur.	L3 (Penalaran)
27	Bacaan Ghorib (Isymam)	Siswa dapat menunjukkan contoh ayat yang mengandung hukum bacaan Isymam.	L2 (Aplikasi)
28-29	Kandungan QS. 'Abasa	Siswa dapat mengartikan ayat dan menganalisis ketepatan sebuah tindakan berdasarkan kandungan QS. 'Abasa (Adab mengajar).	L3 (Penalaran)
30	Keutamaan Menuntut Ilmu	Siswa dapat mengidentifikasi lafal hadis yang merujuk pada "jalan menuju surga".	L1 (Pemahaman)
31-34	Analisis Mendalam Mad Silah & Farqi	Siswa dapat membedakan fungsi Mad Farqi, arti bahasa Mad Silah, serta perbedaan teknis Silah Qasirah vs Thawilah.	L3 (Penalaran)
35-40	Gaya Hidup Muslim	Siswa dapat mengategorikan perilaku (Hedonis, Materialistis, Konsumtif) dan memahami hikmah menghindarinya.	L2 (Aplikasi)

 

Kisi-Kisi Soal Pilihan Ganda Kompleks

No	Lingkup Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal
31	Bacaan Gharib (Saktah)	Disajikan beberapa potongan ayat, siswa dapat mengidentifikasi dua atau lebih ayat yang mengandung hukum bacaan Saktah.	L2 (Aplikasi)	PGK (Multiple Response)
32	Jenis-jenis Gharib	Siswa dapat menentukan istilah-istilah yang termasuk dalam kategori bacaan Gharib dari daftar yang disediakan.	L1 (Pengetahuan)	PGK (Checkbox)
33	Teknik Membaca Gharib	Disajikan beberapa pernyataan tentang cara melafalkan Isymam, Saktah, dan Imalah, siswa dapat menentukan pernyataan yang Benar atau Salah.	L3 (Analisis)	PGK (Benar-Salah)
34	Mad Farqi (Lokasi Ayat)	Siswa dapat memilih surat dan nomor ayat yang di dalamnya terdapat hukum bacaan Mad Farqi secara tepat.	L2 (Aplikasi)	PGK (Multiple Response)
35	Identifikasi Mad Farqi	Siswa dapat membedakan dan memilih potongan ayat yang merupakan contoh Mad Farqi di antara contoh mad lazim lainnya.	L2 (Aplikasi)	PGK (Multiple Response)
36	Mad Lazim Harfi	Siswa dapat menganalisis perbedaan mendasar antara Mad Lazim Mukhaffaf Harfi dan Mutsaqal Harfi melalui serangkaian pernyataan perbandingan.	L3 (Analisis)	PGK (Benar-Salah/Pilihan Ganda)
37	Fawatihus Suwar	Disajikan potongan huruf Fawatihus Suwar, siswa dapat mengidentifikasi huruf mana saja yang mengandung unsur Idgham/Mutsaqal.	L3 (Analisis)	PGK (Multiple Response)
38	Kandungan Al-Mujadalah: 11	Siswa dapat menentukan golongan manusia yang dijanjikan Allah akan ditinggikan derajatnya berdasarkan tafsir ayat tersebut.	L2 (Aplikasi)	PGK (Multiple Response)
39	Keutamaan Menuntut Ilmu	Disajikan daftar keistimewaan penuntut ilmu berdasarkan hadis, siswa dapat memilih poin-poin yang sesuai dengan teks hadis yang dipelajari.	L2 (Aplikasi)	PGK (Multiple Response)
40	Karakter Pembelajar (Sikap)	Siswa dapat memilih sikap-sikap yang mencerminkan profil pelajar yang pantang menyerah dalam menghadapi kesulitan belajar.	L3 (Analisis)	PGK (Multiple Response)